Soy Licenciada en Tecnología Educativa, profesora de ciencias sociales y juridicas con más de quince años de experiencia y especialista en diseño instruccional para Educación Superior y empresarial.
Mi propósito profesional es transformar contenidos educativos en experiencias de aprendizaje virtual para adultos, combinando narrativa pedagógica, criterios de calidad y el uso estratégico de tecnologías digitales.
A lo largo de mi trayectoria he desarrollado programas de formación, materiales didácticos interactivos y proyectos de capacitación para instituciones académicas y empresas, integrando diversas metodologías de aprendizaje.
Además de mi labor profesional, soy Sommelier y una apasionada del maridaje entre comida y vinos, las catas de té y el diseño, experiencias que me conectan con el arte, la cultura y los sentidos.
Me defino como una persona inquieta, curiosa y comprometida con el aprendizaje constante, siempre en busca de nuevos conocimientos y desafíos que expandan mi mirada sobre el mundo y sobre la educación superior.
Gracias por tomarte el tiempo de leerme. Ahora, te presento algunos de mis trabajos.
Diseño instruccional curso asincrónico.
Diseño de un programa de capacitación destinado al personal de atención directa en residencia geriátrica.
Año 2024. Capacitación continua. Atención sociosanitaria. Diseño instruccional completo.
Mixta (presencial y digital complementario).
Diseño de un programa de capacitación destinado al personal de atención directa en una residencia geriátrica. El proyecto abarcó desde el diseño macro hasta la producción de materiales de formación, incluyendo guiones pedagógicos y de locución para cápsulas audiovisuales.
El enfoque se centró en la mejora de la experiencia del residente y la profesionalización del trato cotidiano.
Diseño e Implementacion en Articulate Rise 360
Cápsula de Microlearning en Onboarding para profesionales de salud. Clínica de Rehabilitación Marckay. Provincia de Tucumán, Argentina.
Año 2024. Capacitación continua. Atención sociosanitaria. Diseño instruccional completo.
Mixta (presencial y digital complementario).
Diseño de un programa de capacitación destinado a profesionales de salud del centro de rehabilitación. El proyecto abarcó desde el diseño macro hasta la producción de materiales de formación, incluyendo guiones pedagógicos y de locución para cápsulas audiovisuales.
El enfoque se centró en la inducción del nuevo personal y reconocimiento de la cultura institucional.
Año 2024. Curso en cápsula asincrónico.
Asincrónico
Diseño de un curso completo asincrónico para venta en la plataforma de Gestar. El proyecto abarcó desde el diseño macro hasta la producción de materiales de formación, incluyendo guiones pedagógicos y de locución para cápsulas audiovisuales.
Diseño e Implementacion en Moodle
Curso de Onboarding para empleados de Clínica de Rehabilitación Marckay. Provincia de Tucumán, Argentina.
Año 2024. Capacitación continua. Atención sociosanitaria. Diseño instruccional completo en Moodle.
Mixta (presencial y digital complementario).
Diseño de un programa de capacitación destinado al personal de atención directa en una residencia geriátrica. El proyecto abarcó desde el diseño macro hasta la producción de materiales de formación, incluyendo guiones pedagógicos y de locución para cápsulas audiovisuales.
El enfoque se centró en la mejora de la inducción del profesional dentro de la institucion.
Creación del contenido y edición del material. Canva.
Diseño, desarrollo e implementación del curso en plataforma web. OBS Studio y Canva pro. Catas de Té, Argentina.
Diseño web, redacción y estructuración de plataforma. Herramientas utilizadas: WordPress, Elementor pro, Canva. Diseño visual, textos optimizados
Creación de tutorial asincrónico uso de Moodle. UTN. Universidad Tecnologica Nacional. Licenciatura en Tecnología Educativa. BA.
Facilitadora y contenidista. Cursos virtuales de formación técnica en vinos y cata téncnica. EAV. Escuela Argentina de Vinos.
Diseño de un plan integral de inducción para voluntarios de una ONG ambiental de alcance nacional. La solución fue diseñada para implementarse en ciclos mensuales de incorporación.